Süreç temelli öğretim, öğrenme süreçlerinde öğrencilere yardım etmeyi amaçlayan öğretim uygulamaları, genel bir yelpaze ya da şemsiye olarak görülebilir. STÖ içerik öğretimi ile öğrenme becerilerini öğretmeyi birleştirmiş bir program modelidir. STÖ öğrencilerin nasıl daha etkili bir öğrenci ve bir problem çözücü olmalarını amaçlayan ve sağlayan öğrenme-öğretme yöntem ve stratejiler bütünüdür. Bu programın normal sınıf etkinliklerinin bir parçası olarak yürütülmesini ve doğrudan öğretmeni de kapsamalıdır. Öğretmen özetleme, soru sorma, açıklama, tatmin etme planlama, problem çözme, kontrol etme, değerlendirme, tekrarlama, kodlama, örgütleme, dikkati yoğunlaştırma, kendini düzenleme ve yöntem vb. gibi bilişsel, bilişsel farkındalık ve duyuşsal stratejileri kullanarak öğrencilere model olur.